本年度报告根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和《厦门市教育局办公室关于落实义务教育领域基层政务公开标准指引的通知》(厦教办〔2020〕52号)要求,进一步深化开展信息公开工作,现编制集美工业学校2025年信息公开工作年度报告。全文包括概述、主动公开信息情况、依申请公开信息和不予公开信息的情况、因信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况、信息公开工作存在的主要问题及改进措施等。本年度报告中统计数据的时间为2025年1月1日至2025年12月31日。如对本报告有疑问,请联系集美工业学校办公室,电话0592-6283333。
一、概述
2025年,学校全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入落实党的二十大及二十届二中、三中全会精神,持续健全信息服务体系,扎实推动学校重大部署及师生群众普遍关切的热点、重点事项公开,切实发挥学校信息对校内师生和社会的服务功能,不断提升工作透明度,深化信息公开实践,有力促进了规范有序、公开透明、廉洁高效的校务管理机制建设,有效保障师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权与监督权,进一步凝聚了发展合力,提升了学校的社会形象与声誉。
一年来,全校教职工团结一心、砥砺前行,共同推动学校事业发展迈上新台阶。育人成效实现新提升,学校连续六届入选《中国职业教育百强》,高职首年招生一次性额满,人才培养质量与内涵建设持续加强,社会服务与辐射影响日益扩大,整体办学实力稳步增强。学校顺利完成办学层次的历史性跨越,从中职教育迈入高职教育新阶段,在职业教育高质量发展的时代征程中,以奋发有为的姿态,书写了属于本校的崭新篇章。
(一)健全工作机制,落实公开责任
学校将信息公开列为年度重点任务,设立专项工作领导小组,压实“谁主管、谁公开、谁负责”主体责任。聚焦招生录取、财务管理、人员招聘等重点环节,推动决策、执行、管理、服务与结果全过程公开。通过召开专题会议明确分工、部署工作,强化部门职责,保障信息发布及时、准确、合规,切实提升工作透明度和公众信任度。
(二)完善平台载体,规范公开体系
严格依据上级信息公开《清单》要求,将招生考试、职称评审、科研项目等十大类事项纳入常态公开范围。充分利用教代会等民主管理平台,公开《学校工作报告》《校务公开工作报告》等重要文件,保障教职工依法行使民主权利。持续拓展线上公开渠道,优化学校官网、微信公众号、校园电子屏等信息发布平台,主动回应师生和社会关注,推动民主管理走向制度化、常态化。
(三)提升人员能力,深化监督保障
建立“学校—职能部门”两级信息员队伍,定期组织业务培训与交流,提升信息公开工作的规范性与实效性。深入推进智慧校园建设,整合网站、广播、宣传栏等多类平台资源,不断丰富信息公开形式与载体。强化监督考核机制,将信息公开落实情况纳入部门绩效评价,确保各项工作落到实处、取得实效。
二、主动公开信息情况
二、主动公开信息情况
(一)信息公开内容概述
2025年度,我校严格遵循上级主管部门关于信息公开工作的各项部署与规定,全面、系统性地推进了信息公开工作。工作重点包括:完成信息公开目录的动态优化与结构性更新;实施信息公开网站的改版与功能完善,提升用户体验与信息获取便捷性;进一步厘清并压实了各部门在信息公开工作中的具体职责。学校积极拓展公开渠道,构建了以官方网站为核心,协同办公系统(OA)、官方微信公众号、校内公告栏等多平台联动的立体化公开网络,确保信息发布的时效性、广泛性与准确性。
在拓展公开渠道与形式方面,主要依托以下平台发布信息:通过校内OA办公系统累计发布515条;学校主网站(http://www.jmgyxx.com)作为核心公开阵地,全年共主动发布信息843条,具体分布为:“校园新闻”栏目461条,“招标采购”栏目367条,“校务公开”栏目7条,“通知公告”栏目8条。同时,学校官方微信公众号发布信息83条,累计获得约11.5万次阅读。官网还设有“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”、“纪念陈嘉庚先生诞辰150周年活动”、“2025年职业教育活动周”及“网络安全教育”等多个专题专栏,集中进行相关信息的发布、公示与宣传。
1.招生与就业领域信息公开详情
学校将招生就业信息的公开作为践行教育公平、服务学生发展的关键环节,严格落实“阳光招生”、“阳光就业”政策,确保全过程透明、规范。
A.招生信息公开多维覆盖
主渠道权威发布:学校官网(http://www.jmgyxx.com)作为首要发布平台,全面公开年度招生简章、分专业招生计划、自主招生实施方案等核心文件。同时,所有招生计划及专业信息均按规定同步报送至厦门市招生考试中心网络平台,实现信息双渠道备案与公开。对于五年制专科的补录取环节,严格执行名单实名公示制度,保障录取结果的公开可查。
B.专题平台深度服务
集美工业学校招生网(http://www.jmgyxx.com/zsjy/zsjh.htm)与学校信息公开网下的“招生考试”专栏(http://xxgk.jmgyxx.com/xxgklm/zsks.htm),是面向考生及家长的专业化信息服务平台。平台在首页显著位置实时更新招生政策、录取动态及权威解读。2025年招生季期间,通过该平台累计发布关键政策与动态信息2条,总点击阅读量超过14823次,有效回应了社会关切。
C.新媒体矩阵创新宣传
学校招生就业处官方微信公众号(jmqgyxx)已成为重要的互动宣传阵地,关注用户数稳步增长至约27057人。该平台构建了以“招生政策发布与咨询”为核心功能,以“讲述百年名校故事”为文化特色,并创新融合手机端互动动画、VR虚拟校园全景导览、可视化长图文等新媒体形式的宣传体系,显著提升了招生宣传的吸引力与传播效果。
(2)就业信息服务精准务实
学校着力完善毕业生就业服务体系,规范了就业推荐表、协议书等材料的发放、审核与归档流程。充分利用学校官网就业专栏、各毕业班QQ群、微信群等线上渠道,实时推送国家及地方就业政策、各类企业招聘信息、校园招聘会安排及求职技巧指导,切实降低毕业生求职的时间与经济成本。2025年,学校成功举办大型校园招聘会,邀请厦门市及周边地区近62家优质企业进校选才,累计为我校1977名应届毕业生提供了覆盖多专业、多层次的就业岗位选择,搭建了高效的校企对接平台。
2.财务、资产与采购领域信息公开详情
学校高度重视财经工作的透明度,将财务与资产管理信息的公开作为规范权力运行、接受社会监督、提升治理效能的重要举措。
(1)财务预决算及收费管理公开
面向社会的全面公开:学校严格按照财政部门要求,通过“财政支付一体化平台”向社会公众完整公开年度部门决算报告,报告内容涵盖学校概况、收支总体情况、财政拨款支出明细、“三公”经费使用情况等,并在学校官网“信息公开”栏目的“财务与资产管理”子页(http://xxgk.jmgyxx.com/xxgklm/cwyzcgl.htm)提供查阅链接。所有教育收费项目,包括住宿费、技能鉴定费等,其收费标准、依据均在校内实体公告栏及学校官网指定页面(http://www.jmgyxx.com/info/1011/2435.htm)进行长期公示,主动接受学生、家长及社会的监督。
A.面向师生的内部公开
学校建立健全内部财经信息公开机制。年度财务预算草案及决算报告均提交党委会、校长办公会审议;主要财务数据、重大财务管理制度改革等情况定期向教职工代表大会报告。日常工作中,通过OA系统“公告栏”、“校务公开”模块以及相关工作微信群,及时发布与师生切身相关的财务通知、报销规定、奖助学金发放说明等,并设立反馈渠道,及时解答师生疑问。
B.物资采购与招标过程公开
学校总务处严格依据《厦门市教育局关于加强市属学校(单位)政府采购管理工作的通知》(厦教发〔2020〕71号)等文件规范采购行为。采购方式根据项目金额和性质严格区分:常规超过10万元的项目即主动委托具备资质的招标代理机构进行社会公开招标;数千元至10万元之间的项目,采取在学校官网发布询价或竞争性谈判公告的方式组织采购;日常小额零星采购则通过万翔、京东等政府协议供货平台进行。所有委托社会招标项目的招标公告、中标结果等关键环节信息,均在法定媒体及学校官网“招标采购”专栏(全年发布公告367条)同步发布,确保采购流程全链条公开、可追溯。2025年度,共完成委托社会招标项目41个。
(3)基本建设项目公开
学校基本建设严格执行国家招投标法律法规。凡达到政府规定公开招标限额的工程项目,均进入厦门市公共资源交易中心等平台进行公开招标。未达到公开招标限额的项目,严格依照政府采购相关规定及学校内部管控流程,采用竞争性谈判、邀请招标、单一来源采购等方式确定承建或供应商,相关遴选过程与结果均在校园网予以公示。2025年,共规范完成各类基建工程、相关货物及服务采购项目4次。
(4)捐赠资产管理公开
学校制定并公开了《集美工业学校捐赠资金管理办法》(集工办〔2020〕28号),该办法全文在学校信息公开网公布(链接:http://xxgk.jmgyxx.com/info/1010/1058.htm)。对于接收的社会捐赠及其使用管理情况,按照规定在学校官网“财务与资产管理”栏目(http://xxgk.jmgyxx.com/xxgklm/cwyzcgl.htm)进行信息公开,确保捐赠款项和物品的管理使用规范、透明。
3.人事师资领域信息公开详情
学校严格按照上级主管部门要求及信息公开相关规定,主动、规范地公开人事师资工作的关键环节与结果,保障教职工的知情权、参与权和监督权。
(1)信息公开内容明确
主要公开范围包括:
招聘信息:上级批复的招聘计划、岗位需求、条件及由市教育局统一组织的招聘程序等。
评聘与晋升:职称评聘、岗位等级晋升的政策依据、校内申报推荐程序、量化标准(如适用)、评审结果及公示情况。
考核评优:学年考核评优评先的工作方案、考核程序、评议结果及最终表彰名单。
师资队伍概况:教职工总数、专任教师规模、生师比、职称结构、学历结构、“双师型”教师比例、高层次人才与团队建设情况等综合性数据。
(2)信息公开程序规范
人事相关的重要事项均遵循“事前征求意见、事中规范评审、事后结果公示”的基本流程。评审推荐结果、考核评优名单等均通过学校官网、公告栏等适当渠道进行公示,公示期明确,并注明反映意见的渠道。
(3)争议解决与监督机制
学校成立的信息公开工作领导小组统一负责相关工作,领导小组下设的信息公开办公室(挂靠学校办公室)负责具体组织实施,监督检查办公室(挂靠校纪委)履行监督职责。该机制为教职工就人事师资信息公开事宜提供了明确的咨询、反映和争议解决途径,确保信息公开工作有序、有效,接受群众监督。
学校通过系统化、制度化的人事师资信息公开,增强了工作的透明度与公信力,营造了公平、公正、公开的用人环境,有效服务于师资队伍的稳定与建设。
(二)公开的方式和途径
1.学校官网、微信公众号和OA办公系统:通过学校官网、微信公众号和OA系统向全校师生员工和社会公众公开信息,是学校信息公开最主要和最重要的途径。
学校网站:http://www.jmgyxx.com
集美工业学校信息公开专题网:http://xxgk.jmgyxx.com/index.htm
微信公众号:集美工业学校(jmgyxxgzh)
OA办公系统:https://oa.jmgyxx.com/
2.纸质资料:通过简报、学生手册、校历、统计报表和报刊等纸质资料,公开信息。
3.张贴形式和广播:信息公开栏、宣传栏、报栏、电子屏幕、校园广播等。
4.各类会议:党代会、教代会、党委会、校长办公会、行政办公会、中层领导干部会议、全校大会等。
5.公开咨询窗口:办公室(嘉庚大楼1006室)热线电话:0592-6283333
6.其他形式:通过教研活动周、教学例会等形式公开信息。
三、依申请公开信息和不予公开信息的情况
2025年我校没有收到依申请公开信息和不予公开政府信息的情况。
四、因信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况
2025年我校没有因信息公开申请行政复议、提起行政诉讼的情况。
五、信息公开的收费及减免情况
2025年我校没有因信息公开收费或减免的情况。
六、信息公开工作存在的主要问题及改进措施
2025年,学校对照新时代教育治理体系和治理能力现代化的要求,持续深入推进信息公开工作,在服务师生、接受监督方面取得一定进展。但认真审视,仍存在以下需要着力解决的问题:
(一)公开内容维度有待丰富,主动服务意识需强化
当前公开信息多以事务性、结果性内容为主,涉及发展规划、重大改革、资源配置等过程的深度解读与动态信息公开相对不足。信息公开的供给与师生校友、社会公众的个性化、精细化需求之间存在一定差距,主动以信息公开回应关切、引导预期的能力有待提升。
(二)平台渠道融合度不高,信息获取便捷性待提升
学校门户网站、信息公开专栏、新媒体账号等多平台尚未形成高效协同的信息发布与管理联动机制,存在信息重复发布、更新不同步等问题。移动端信息适配与集成服务能力不足,未能充分满足师生随时随地获取信息的需求,影响了信息公开的整体效能和用户体验。
(三)解读回应机制不够健全,公开实效有待深化
对出台的重要政策、发布的复杂数据、涉及师生切身利益的决策等信息,配套解读、主动释疑的力度和时效性有待加强。“一发了之”的情况依然存在,信息发布后的意见收集、分析研判和互动反馈闭环尚未完全形成,运用公开信息推动治理改进的作用尚未充分发挥。
针对上述问题,学校将在下一步工作中聚焦短板,精准施策,切实提升信息公开工作水平:
(一)拓展公开深度广度,增强信息供给针对性
推动信息公开从“结果公开”向“过程公开”延伸,逐步增加重要决策、重大项目、重点工作的背景依据、推进过程和阶段性成效的透明度。聚焦财务预算、招生就业、基建采购、人才引进、学科建设等关键领域,细化公开标准,丰富数据图表等呈现形式。建立常态化的信息公开需求调研机制,变“我发你看”为“你要我发”,提升信息服务的精准度和满意度。
(二)统筹整合平台资源,提升信息传播有效性
强化全校信息公开平台矩阵的统筹管理,建立“源头统一、同步分发、分类呈现”的信息协同发布机制,确保信息一致性、及时性。重点优化信息公开主网站(专栏)的栏目架构和搜索引擎功能,大力推进移动端应用和适配改造,探索建设个性化信息订阅推送服务,让信息“找得到、看得懂、用得上”。
(三)完善互动反馈链条,促进公开成果转化力
建立健全重要信息发布与政策解读同步谋划、同步部署的工作机制,综合运用图文解读、新闻发布会、在线访谈等多种形式进行权威阐释。畅通线上线下意见反馈渠道,对收集到的意见建议建立台账、及时回应,并将合理化建议转化为改进工作的具体措施。定期评估信息公开的社会效果和师生反响,将评估结果作为优化工作的重要依据,推动信息公开真正服务于科学决策、民主管理和有效监督。