专题封面

2024年是中华人民共和国成立75周年，是校主陈嘉庚先生诞辰150周年，也是习近平总书记给集美校友总会回信10周年，更是学校实现“十四五”规划目标任务的关键一年。本学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于职业教育的重要指示批示精神，抢抓“双优计划”建设新机遇，紧扣“高质量”和“跨越式发展”两个关键，以人的成长为中心，全面加强党的领导和党的建设，全面落实立德树人根本任务，全面深化教育教学和体制机制改革，全面提升办学水平和服务区域经济社会能力，为厦门经济社会发展提供强有力的人才保障和智力支持。

一、以落实从严治党为主线，全面加强党的建设

（一）推动主题教育成果转化。持续深入学习近期中央、省委、市委重大决策部署，把推动主题教育成果转化与落实学校发展结合起来，结合实际，着眼长远，站位全局，进一步强化制度意识；认真梳理已经完成的整改工作，对意识形态隐患排查、加强班子建设、风险防控机制、作风建设等机制办法固化好，做好长期整改落实项目化管理，健全党委保障引领作用，将主题教育成果转化成加强学校党建、谋划学校发展的新思路、新举措。

（二）大力加强意识形态和思政工作。深入贯彻落实党委意识形态工作责任制实施细则，提高意识形态工作制度化规范化水平，完善意识形态领域制度建设，严格执行意识形态阵地管理各项规定，落实学校意识形态工作分析研判和情况报告制度，及时开展师生宗教信仰情况摸排工作。强化阵地建设。切实管好校园思想文化阵地，强化学校官方网站及微信公众号的监督及管理；严格师生网络意识形态及网络安全管理；深入推进“大思政课”建设，全面推进课程思政建设，遴选推出一批优质课程资源和优秀案例。

（三）推动管党治党责任落实。增强管党治党主体责任和全面监督责任意识，推动党委主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”和纪委监督责任协调贯通、层层落实，推动“关键少数”履责尽责。统筹使用参加会议、专题研究、谈心谈话、检查调研、审核把关、执纪审查、责任追究等方式，对职能部门、基层党组织加强监督，切实把责任和压力传导下去，推动形成主体责任、监督责任贯通协同的政治监督模式，形成合力的领导体制和工作机制。

（四）创新推进基层党建工作。对标省“双高”、国家“双优”建设计划，落实质量建党要求，推动党建工作和业务工作深度融合，做好党员发展、党员评议和基层党组织考核等工作。深入实施党支部书记“双带头人”和“党建样板支部”培育工程，加强党支部书记工作室、党员教育实境课堂建设，组织一批专题示范“微党课”。组织开展党组织书记抓党建工作责任述职会。以“一支部一品牌”“一书记一工程”“一党员一成果”“一骨干一示范”建设为载体，遴选一批学校党建工作案例、特色党支部，表彰一批学校优秀党员、优秀党务工作者，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用。

（五）有序推进文明校园创建。全力以赴争创省文明校园，把文明校园的创建任务融入日常工作的方方面面；全面加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。持续推进校园净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境。实现校园环境更加美丽、平安指数更加鲜明、师生文明素养明显增强。

二、以教学改革为核心，稳步推进“双高”建设

（一）抓实推进“双高”建设。对标双高计划建设方案和任务书，按照学校双高绩效管理办法，分批分期推进“双高计划”子项目年度验收工作与标志性成果汇总。深入研究分析国家“双优”校办学指标，突出问题导向、目标导向，择优培强，力争标志性成果实现新突破，为申报国家“双优校”奠定坚实基础。

（二）推进重点项目申报。持续推进国家、省、市级课题、在线精品课程、职业教育规划教材以及活页式、工作手册式教材等项目的申报与研究工作；组织骨干教师参加科研项目申报培训，提升科研理念、方法。及时总结在教育教学改革实践中取得的好经验，形成有效的模式和机制，做好2024年省级教育教学成果奖的申报工作，力争在获奖等级、数量上有所突破。继续做好“2024年全国职业院校教师教学能力比赛”备赛服务工作，促进教学能力强、教研水平高的教师积极指导和带领新教师参与比赛。

（三）加强专业建设。依据新版专业目录和学校双高人才培养定位，进行专业动态调整。以省级高水平专业群“工业机器人技术应用”建设为引领，持续优化市级和省级现代学徒制、服务产业特色专业群，提炼专业群建设模式。将教学工作摆在中心位置，打造一批“金专、金课、金师、金地、金教材”。将企业生产实际中的新技术、新工艺、新方法融入教学内容，与行业企业合作研发适应岗位变化和需求的校本教材及数字化资源。

（四）深化校企合作。依托职教集团、产业学院、产教融合型企业等建立校企人员“双向交流”协作共同体。探索互聘互用管理模式，建设教师企业实践基地和兼职教师资源库。实施校企合作标准，合作组建“风险共担、利益共享”的产学研联合体，推进科技成果转化。加快产业学院、产教学院、产教融合共同体的建设步伐，不断增强我校为服务社会经济发展的适应性。

（五）开展“强基培优”行动。一手抓学业水平考试，一手抓技能水平提升，开展“强基培优”行动，力争在学业水平考试和职教高考中获得好成绩。全力做好2024年“职教高考”以及“校、市、省、国”四级多赛道技能大赛、互联网+创新创业大赛的组织保障工作，依托校技能节，开展全员参与的技能实训比拼，做好参赛选手的选拔工作，全力做好2024年国赛服务保障工作。

（六）实施“国际化办学能力提升计划”。大力实施职业教育“出海”，推动“东盟嘉庚职教教育中心”落地运营。尝试面向泰国高校、泰国企业，整合国内优质课程资源，以师资、学生互访研学，线上线下相结合的混合教学模式组织开展学历教育和非学历教育。启动“中文+职业技能”课程标准和教材开发，开发新能源汽车专业的《工业汉语》教学资源；校企携手“出海”搭建平台，推动全方位、多层次、宽领域的职业教育对外开放格局。在充分调研东盟国家职业技能需求基础上，共同制定职业教育国际标准。

三、以优化载体为基础，助力学生全面发展

（一）构建“三全五育”德育培养体系。深入落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观教育贯穿人才培养全过程，构建“三全五育”德育培养体系。继续对学生开展中华传统文化教育、爱国主义教育、劳动实践教育、人文素养教育；深入开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生进校园分享”等“三进”活动。实施“全导师”计划，开展校领导“同学日”，与学生同堂听课、同会交流、同桌进餐、同舍座谈、同场活动，做实“四有”品牌，健全学校领导、中层干部、教师三级联动育人机制，实现师生结对全员全覆盖。

（二）德育管理人员内涵发展。对全体德育管理人员进行模块式、系统化培训；深入推进班主任能力大赛、名班主任工作室建设、班主任主题沙龙、班主任暑假德育培训，支持推进“青蓝工程”建设，继续以班主任能力大赛等活动为契机，提高我校班主任队伍的专业素养。进一步配齐优化辅导员队伍，持续完善辅导员培养培训体系。做好国家、省市各级德育特色案例、德育骨干管理人员等申报推荐工作。

（三）着力推进群团工作。加强和改进团学组织建设，统筹推进学生会、学生社团改革，开展团支书、社团星级评比工作，选树青年学生榜样典型，发挥正向激励作用。持续推进“智慧团建”平台建设，及时更新数据，做好团内信息统计和“学社衔接”。深入推进“书香地铁”、“书香校园”、“文明交通”等志愿品牌建设，以学雷锋活动日、纪念“五四”运动、红色五月等重大节日和纪念日为契机，开展丰富多彩的校园文化活动。

四、以提升专业化水平为标准，加强师资队伍建设

（一）以师德师风建设为核心，用制度建设推进规范管理。常态化开展师德教育，引导广大教师自律自强，维护良好师风学风的环境，构筑良好的师德师风建设氛围；完善工作机制，开展规范校外学术活动、制度执行情况等开展专项检查和随机抽查。进一步弘扬教育家精神，进一步传承和弘扬退休教师的优良师德师风，与各部门继续加强对退休教师的关心关爱，组织开展好退休教师荣休活动，进一步健全师德师风建设长效机制。

（二）以师资队伍建设为重点，用平台搭建强化示范引领。围绕厦门职教高地对人才队伍建设的要求，加大力度，多措并举，开展专家型教师、专业带头人、骨干教师遴选工作；实施“技术大师”“技能名匠”“管理优才”“行业导师”引培计划，通过“青鹭英才”加强高层次人才队伍引进力度，全力打造厦门市教师发展示范学校。开展2024年教师素质提高专项培训工作，不断提高教师综合素质；全面启动第二期“优青库”培养工作，进一步完善选人用人方式，加大比选择优和选拔使用力度，大胆选拔到重要和关键岗位使用。

（三）以健全财务制度为抓手，用专项工作促进事业发展。全面贯彻过紧日子要求，精打细算厉行节约。建立健全学校各级经济责任制，建立“统一领导、分级管理”的财务管理体制。依法实行预算管理。着力加强内部控制，规范内部制衡和流程控制，严格规范报销手续，根据财经法律法规及规章制度严格审批，把好资金支出审核关，做到支出都有法可依、有据可循。

五、以提升社会服务为突破口，增强服务社会能力

（一）推进乡村振兴工作。以《集美区深化校村结对助推乡村振兴行动方案（2022-2025年）》文件为引领，加快我校与深青村、坑内村的校村合作进度，完善各类培训项目建设；继续保持与青礁村的合作模式。积极探索乡村文创建设、流动图书站、非遗项目培训、专业引导、兴趣培养、志愿服务等方面的校村合作，共促乡村振兴。

（二）开展社会培训。依托“厦门市职工学堂”、“闽南传统工艺传承基地”，面向社会积极开展科学技术、文化艺术、职业技能、思想道德等教育活动，社会培训人次逐步达到在校生规模的2倍。积极探索与行业企业共建职工培训中心、继续教育基地。全面对接厦门职教高地，调研厦门、集美制造业龙头企业，确保各产业系均与龙头企业共建员工培训中心。按照申报计划有序开展1+X试点建设，规范社会考试考务组织，紧盯关键环节，严肃考风考纪，确保实现“三无三稳三确保 ”的工作目标。

（三）深化教育帮扶。做好闽西南结对帮扶及职业教育东西协作，持续推进与上杭职专、长汀职专、武平职专开展“党建+”活动。实施教师互访交流活动，提升双方教师的教育教学水平。建设教学资源共享平台，促进优质教育资源的传播与共享，着力打造联建、联享、联办、联创的“四联”模式；全力支持智力援疆活动，将“组团式”教育援疆工作纳入学校重要议事日程，提升受援学校的办学水平和管理科学性、系统性与实效性。

六、以“双优”计划为导向，提升综合治理水平

（一）维护校园安全稳定。持续推进学校安全专项整治，强化安全责任体系和安全防控体系，健全学校安全管理长效机制，提升治理能力。突出隐患排查整改，聚焦实验室及危化品安全、消防安全、治安安全、食品安全、校园交通安全等重点领域，强化源头管控和系统治理。加大人防、物防、技防投入力度。加强安全教育，有效落实安全常识、安全技能等安全专题教育，广泛开展自救互救、紧急疏散等演练活动，增强学生安全意识和自我防护能力。

（二）做好后勤保障。加强学校固定资产管理，完成固定资产清查工作。合理配备资源，保障使用项目资金及时、合理、规范支出，及时、快捷、高效、规范地完成各部门的专项采购需求，做好服务保障工作。认真做好校舍、各类教育教学设施、电器设备、水电等生活设施的巡查保养和维修工作，确保教育教学活动正常开展。

（三）深耕嘉庚文化。以社会主义核心价值观建设为统领，弘扬嘉庚精神为重点，继续打造学校核心文化、特色文化和专业文化。以校主陈嘉庚先生诞辰150周年，习近平总书记给集美校友总会回信10周年为契机，举办一系列纪念活动，共同缅校主怀嘉庚先生、传承弘扬“嘉庚精神”。

（四）加强信息化建设。推进数字化赋能教学质量提升，稳步推进大数据平台升级及应用模块二次开发、新区校园广播建设、新实训大楼基础网络等重点项目建设；结合各部门实际需求，持续进行定制化应用软件系统自主开发，全面构建应用软件系统集群。做好网络信息安全监管，健全完善网络信息管理制度。进一步加强校园门户网站建设，提升对外窗口形象。组织申报厦门市中小学五星智慧校园。

（五）发挥工会职能。落实好《学校教职工代表大会制度》，推进民主管理工作法制化、制度化、规范化；严格落实相关重大事项教代会票决制；优化“职工之家”环境，提升教职工幸福感。坚持重大节日走访慰问制度，关心离退休干部、重病号及困难退休教职工。围绕庆祝新中国和人民政协成立75周年，精心开展系列活动。

（六）提高离退休职工幸福感。持续推动“老年人健身康乐家园”建设，完善“精准化、规范化、信息化”的“三化”服务工作机制，确保老同志老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为。加强离退休党支部建设，配优配齐离退休党支部委员，充分发挥离退休党支部的战斗堡垒作用。