专题封面

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2020年是国家决胜全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战、“十三五”规划收官、“十四五”规划启动的重要一年，对于学校事业高质量发展意义重大，全校上下要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加强党对教育工作的全面领导，坚定社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，狠抓特色、搭建平台、整合资源、解放思想、敢于奋斗，努力将学校事业发展推向新的高度。在疫情防控常态化的背景下，借鉴疫情防控中的成功做法和经验，全面深化产教融合，强力推进校企合作，加大文化培植力度，提升老校文化魅力，以党建引领学校发展，用改革激发内部活动，凝聚奋进力量，释放强大动能，以时不我待、只争朝夕的要求，以更加昂扬的斗志、更加饱满的激情、更加务实的作风、更加有力的举措，攻坚克难，砥砺前行，以优异成绩向学校“百年华诞”和“陈嘉庚先生创办职业教育一百周年”献礼。

二、总体要求：

10月21日是学校百年华诞，也是校主陈嘉庚先生创办职业教育一百周年。要借百年校庆契机，扩大合作交流，汇集各方力量，对内凝聚人心，对外展示形象，面向学校更长远发展，提高站位，提炼办学理念，明晰战略目标，推动学校办学再上发展新台阶。要继续围绕1124工作思路发力（围绕一条主线、凝炼一个灵魂，突出两个抓手，紧扣四个着力点），要继续推动“一精神三文化”深度融入学校发展之中（“一精神”：大力弘扬嘉庚精神；“三文化”：全面传承闽南文化、产业文化、非遗文化），要以先进文化引领学校发展，以嘉庚精神凝聚奋进力量，要继续高举学校五大发展理念中的“传承”和“创新”大旗，以传承和创新提升文化自信，以传承和振兴闽南传统工艺为历史使命，以创新创业教育作为教育教学改革的强力推手，认真做好“一基地三中心”的建设和管理工作（“一基地”：闽南传统工艺传承基地；“三中心”：U+双创中心，移动云教学大数据研究中心，中德AHK培训中心）；要全面推动教学诊断与改进工作，真心实意建设质量强校，唤醒质量意识，迈入质量时代，打造质量强校，通过教学诊改工作，推动学校教育教学质量螺旋式上升。学校上下，要牢固树立顾大局、识大体、讲团结、谋发展的强烈意识，坚持“一盘棋、一家人、一条心、一个梦、一起拼”的团队精神，全校上下要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，奋力推进学校各项事业取得新突破、再上新台阶！

三、重点工作

1．百年校庆。百年校庆是全体集工人的节日，要利用这难得的机遇，对学校百年历史进行深入挖掘，向百年办学传统和嘉庚精神致敬，在思想上要高度重视，深度挖掘嘉庚精神，汇聚集工力量；在行动上要抓好落实，营造热烈的校庆氛围；责任上要专人专职，分工明确，各负其责，把每项工作落到实处；目标上确保圆满，要把百年校庆举办的隆重简朴，既有工校特色，又有国内外影响力。

2．十四五规划。“十四五”时期是学校事业发展的关键时期，各项目标任务能否实现，对学校未来前途命运影响深远。要科学定位五年建设发展目标，要进一步明确思路，强化举措，精准设定五年建设发展路径；要进一步明确要求，履职尽责，确保五年规划落地落实落细，要齐心协力，共同编制出一份针对性、适应性、科学性、操作性有机统一的五年规划，发挥“十四五”规划对内凝聚共识、引领行动的作用，对外彰显形象、争取支持的作用，使之真正成为指导全校未来五年事业高质量发展的共同行动纲领。

3．常态化疫情防控。不断强化常态化组织引领，深化增强疫情防控全局把握、全局防控的工作能力，科学严格完善实施疫情防控工作方案、应急处置预案，不断深化开展爱国卫生运动、校园环境整治行动，严格在疫情防控工作中亮出党徽、打造典型，坚实形成内“万众一心、防控疫情”的“战疫”氛围。

4．大德育。充分发挥学校党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，按照《集美工业学校构建“大德育”新格局行动方案（2020-2022）》，以党建引领学校“大德育”工作方向，务实创新德育工作，通过持续努力，大幅提升德育工作的针对性、实效性、时代感和吸引力，形成一批富有特色的德育教育与实践品牌，从而使德育在学校技能人才培养中的基础性、导向性、引领性作用更加突出。

５．精细化管理。确立2020年为学校精细化管理年，根据《集美工业学校精细化管理工作实施方案》，按照精确、细致、深入的要求，制定全方位的精细化管理目标，改革粗放式管理的模式，克服大而化之的旧习，在“精”字上动脑筋，在“细”字上做文章，全面推进精细化目标管理，增强管理的针对性和时效性，进一步提升学校管理水平和管理效益，促进学校又好又快发展。

６．教学质量。以“一改三课三教”（教学诊断与改进；课题研究、课程资源建设、课堂革命（金课）；教研、教材、教改）为抓手，坚持以教学为中心，加强内涵建设，大力推动学校教学质量诊断与改进工作，大力推动专业建设、课程改革，将1+X证书培训内容及考核要求有机融入专业人才培养方案和课程体系之中，完善课程建设体系，培育精品课程，建立富有特色的校本教研制度，推动学校教育教学质量螺旋式上升。

７．产教融合。探索校企合作产教融合机制、搭建校企合作产教融合平台、扩大校企合作产教融合项目。制订并实施“五对接”（专业对接产业、教学内容对接职业标准、教学过程对接生产过程、学历证书对接资格证书、职业教育对接终身学习）校企深度融合工作举措，按照“四双”要求（双主体办学、双导师教学、双身份学习、双合同管理），大力推动订单培养与现代学徒制模式创新，提升产教融合人才培养质量。

８．信息化建设。全面梳理我校未来信息化建设发展的思路与启示，坚持信息技术与教育教学深度融合的原则，坚持以需求为导向，以方便教师、方便学生、方便管理为基本原则，积极做好学校信息化建设发展的顶层设计工作，明确智慧校园建设目标。加强基础数据平台建设，打通信息孤岛，实现系统全面互联互通、信息交互与共享、大数据分析应用，实现信息化带动学校教育教学现代化，全面提升学校教育信息化水平。

９．师资队伍建设。大力开展师德主题教育，大力宣传师德师风建设先进典型，大力加强师德师风建设，筑牢信仰根基，厚植教育情怀。建立“教师专业发展性评价体系”，完善管理机制。发挥“名师工作室”的示范引领作用，继续实施“青蓝工程”，加强专业带头人的培养和引进工作，继续抓好员工队伍的培训，创新培训形式，丰富培训内容，抓好校本研训，促进教师专业发展。

10．平安校园。全面开展新一轮“平安校园”创建活动，将创建成效与学校中层干部及相关责任人年度考核直接挂钩，列入年度工作考核重要内容，作为各项荣誉评定的前置条件，全面提升学校综治安全治理水平，进一步增强师生安全素养和应对突发安全事故的能力，筑牢平安校园工作根基，巩固“平安校园”创建工作成果，确保完成年度安全管理各项目标任务。

四、具体措施

（一）坚持政治建设统领全局，坚持党建与中心工作深度融合

1．强化思想引领力，推动理论学习入脑入心。持续加强理论武装，学通弄懂习近平新时代中国特色社会主义思想，组织党员干部原原本本学习研读《习近平谈治国理政》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平在厦门》、《习近平在宁德》、《习近平在福州》、《习近平在福建》，探索运用学习强国、党建E家、中心组学习等平台，开展常态化学习教育，引导广大党员干部深入领会这一思想的理论特色和内在要求，不断增强学习的实效性。

2．推进基层党建见实效活动。结合疫情防控、百年校庆等中心工作，持续“深化一支部一项目”活动，发挥党建引领作用，推进党员名师先锋岗创建，激励引导党员干部在履职尽责中践行初心使命，创新党员队伍教育管理，依托主题党日建全党员志愿服务队，开展送温暖、送政策、送服务、送保障活动，实现基层党建全面进步、全面过硬。

3．坚持不懈推进全面从严治党。作风建设永远在路上，要以钉钉子的精神，以踏石留印、抓铁有痕的力度，抓紧抓实作风纪律建设。要重点强化政治纪律和政治规矩，带动廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，并综合运用多种形式开展警示教育，让警示教育触及心灵，做到早提醒、早发现、早纠正。

4．扎实做好精神文明创建工作。按照市教育系统创建第六届全国文明城市动员会的统一部署，奋力争创全国文明城市“六连冠”；继续文明校园创建活动，做好第二届市级文明校园考核推荐工作；积极稳妥做好舆论引导，特别是要总结宣传好伟大的抗疫精神，激发爱党爱国爱社会主义的持久力量。

5．扎实开展“深化大学习、提振精气神”专题活动。为巩固主题教育成果，配合学校党委开展“深化大学习、提振精气神”理论学习，以及相关主题实践活动。同时结合“两学一做”常态化制度化,依托“三会一课”“主题党日”等开展主题教育，组织全体中层以上干部持续做好“三深入、三联系”，做好上级巡查问题做好整改落实，真抓实改，使问题件件有整改、事事有落实。

6．落实意识形态工作责任制。根据中共厦门市委宣传部关于理论宣讲轻骑兵进基层宣讲活动的要求，学校将结合“嘉庚大讲堂”邀请讲师团讲师到校开展宣讲活动。加强学校网站、微信公众号等各类平台信息内容的审核，及时做好宣传内容更新和整治。严格落实“一会一报”“一事一报”制度。

（二）围绕校庆，坚定不移推进现代化治理体系

1．办好百年校庆系列活动。校庆工作是对学校的动员力、执行力、组织力、落实力的大考，全校上下、全体教职工要找准位置，相互配合，全力推进，使全校上下形成合力；要完善预案，确保安全。校庆工作的方方面面要把安全摆在突出位置，政治安全要注重政治站位与意识，防疫安全要严密而周全，舆论安全要引导树立正面形象，交通、食品、消防安全等需细化方案；要强调宣传，形成声势，宣传工作需提升强化落实，以百年校庆为契机，注重点、面结合，注重线上与线下、传统与现代相结合，讲好集工故事，传播集工声音，树立集工形象；加强领导，统筹推进，校庆工作要及时沟通，形成高效的研究沟通渠道，全校要统一思想，坚定信心，相互配合，以更加昂扬向上的精神风貌办好百年校庆。

2．全面落实精细化管理整改。2020年为“精细化管理年”，落实精细化管理工作实施方案，上半年，各部门全面查摆自身在精细化管理上存在的问题和不足，确立136个问题清单和整改台账，下半年要立足服务管理质量标准，认真分析工作中精细化管理不够的原因，明确整改期限和责任人员，逐项抓条回头看。

3．加强师德师风建设。师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节，以提高教师的三德水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍；完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍；关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

4．全面推进校务公开工作。坚持“以公开为常态、不公开为例外”原则，紧紧围绕重大决策、社会关切、师生关注，坚持以提升信息公开质量为主线，强化对标对表，创新公开方式，不断提高教育领域政务、校务公开工作的实效性，提升教育工作的透明度，努力构建和谐校园，办好人民满意的教育。

5．创建厦门市教师发展示范校。根据（厦教人〔2019〕13号）《关于开展中小学教师发展示范学校建设工作的通知》文件精神，精心策划和周密部署，充分发挥学校的主阵地作用，加强组织管理，探索教师培训培养工作的新模式，拓宽教师培训渠道，构建教师培训培养新体系，促进教师专业发展，推进学校内涵发展。

6．“五阶梯”名师工程培养。根据（集工人〔2019〕13号）《集美工业学校“五阶梯”名师工程培养方案》文件，继续推动“五阶梯”名师工程培养方案落实实施，确保各级名师数量充足，为学校发展保驾护航。

7．提升招生就业服务水平。利用数字化校园，做好新生基础信息的完善，做好招生信息的录入、整理、归档；邀请10—15家优质企业来校为毕业生进行就业指导培训，邀请20-30家具有行业影响力的企业来校参观，为各系部校企合作牵线搭桥；筹备举办2020年实习岗位对接会。拟争取约150—200家企业参加实习岗位对接会，做好5－10家企业做毕业生跟踪调研，做好毕业生就业回访工作。

8．补足短板，不断推进学校管理信息化。抓好网络安全工作，结合网络安全宣传周开展师生网络安全意识教育，加强学校信息系统和网络安全建设，完成对外提供服务的信息系统等级保护二级定级备案；完成网络信息系统安全等级保护定级备案；调整校园网络架构提升网络性能。

（三）把瞄实效，坚定不移推进立德树人根本任务

1．班主任队伍建设。以系部为单位开展班主任会议沙龙，通过互相交流的形式，对班主任一线工作进行指导，同时督促产业系加强对班主任工作的检查和督导；分派新进教师到各个班级由有经验的班主任带领学习班主任工作，并做好后续的业务考核工作，着力打造一支管理科学、业务精良、运转高效的班主任队伍。

2．学生干部队伍建设。选拔2019级百名学生干部作为2020级新生班级的“小教官”，通过培训，实践于2020级新生军训期间，协助新生班主任管理班级工作；开展不少于四次学生干部大会，调动学生干部的积极性、主动性。建立考核机制，明确工作思路，交流的工作方法，提高学生干部的组织协调能力、人际沟通能力、言语表达能力以及解决实际问题的综合能力等。

3．扎实做好学生心理健康。在疫情防控期间，制定8项学生心理健康工作方案，保障全校师生心理健康，继续推动工作落实，形成常态化工作机制。以思政课程改革为契机，进行心理健康教学改革，增加一年级学生《生命教育》课程与《心理健康与生涯规划》课程，让心育教育贯穿整年；做好20级学生心理健康普测，运用心海软件平台，对新生进行普测，筛查分数异常学生，进行班主任二次访谈，，心理老师对班主任提供帮助，为学生提供咨询，摸底了解新生基本情况，扎实做好学生心理健康工作。

4．强化养成教育。重点抓好早锻炼，课堂纪律、卫生习惯，宿舍安全，网络安全、学生仪容仪表等工作，促进学生养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯，守纪习惯，行为习惯。

5．传统文化进校园。针对2020级开展字帖临摹活动；用书写古诗、散文、嘉庚名句的形式进行传统文化的灌输。大力弘扬优秀传统文化，将传统蒙学教育融入晚自习中，通过优秀传统文化的熏陶，加强学生思想道德建设。

6．引领团员青年参与到校庆工作。成立校庆礼仪、志愿服务队，做好校庆接待服务工作；保证保量完成融智楼二楼学生活动中心建设，确保校庆前投入使用；举办第三届读书节活动，构建书香校园；利用重大节假日和重要历史节点开展“成人礼”、“一二九大合唱”等活动，加强爱国主义和人生观、价值观教育。

（四）聚焦学考，坚定不移推进教育教学改革

1．重视学业水平考试。提高2018级学生学业水平考试成绩，培养重视公共基础课及专业基础课的学习氛围和习惯，选拔一批学习主动性高、成绩好的学生，重点提高我校本科录取率，制定试点工作方案（“培基”计划），力争公共基础课及专业基础课平均分较2017级有所提升；各专业选拔优秀学生重点培养，力争2018级本科录取率提升至10%－15%;校内初步形成比学赶超的学习氛围，师生重视学考的意识有明显提升。

2．大力推动产教融合，加强专业及专业群建设。围绕23个1+X证书试点工作，大力开展书证融合，争取能够在下学期完成全部第二批8个项目的1+X证书培训及考证工作；建设好三个市级特色服务专业群，分别是智能制造专业群、文创专业群和现代交通专业群，打造融专业群，重点辐射到相关产业系的9个不同专业；初步探索专业质量评估，优化升级老旧专业，鼓励创新新兴专业，与高职、本科一起构建3+2和3+4培养体系。

3．深化“三教”改革。培养若干支产教融合型专业师资团队，大力推进活页式校本教材建设，本学期计划推进7门校本教材建设工作；探索实践以学生为中心的教法和学法。推荐7个试点学科专业的骨干教师，并确认为改革示范典型人物；开展校本教材展评工作，推荐优秀的校本教材，供全校师生学习和共同提高。

4．充分发挥教研组在教学中的积极作用。最大程度的支持教研组长工作，继续扩大教研组长在教研组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导教研组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况；强化集体备课的实效性，做到常规的三定、四备和五统一;组织校级及以上课题研究，提高教师的教科研水平。

5．高度重视迎检工作，努力创建中职“双高”校。高度重视本学期的迎检工作；依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好教学制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备；完善各类档案，依照评估检查要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动；以示范校建设工作为基础，努力创建中职“双高”学校。

6．推进职业培训内涵提升及外延发展。完善1+X制度试点实施方案，完成第二批8个工种站点建设；依托“厦门市总工会职工学堂”开展社会培训；完成AHK模具工新班级招生及组建工作，AHK三个班正常教学活动，依托AHK中德（厦门）职业培训中心开展社会双元制培训工作；适应新政策，积极申请新工种；筹建厦门市中小学职业体验中心。

（五）紧扣准劲，坚定不移抓好民生需求

1．提高后勤工作效率，提升校园文化环境。高度重视疫情防控，落实落细常态化疫情防控工作；加强学校新旧校区建筑质量的安全检查：把工程建筑安全作为工作重中之重；做好百年校庆各项后勤保障工作，完善校园美化绿化；完成杏东中学校舍移交；完成两校区搬迁及搬迁后资产清点工作：完成2020年政府采购专项及2021年政府采购专项申报工作：做好食堂食品安全监督，提升食堂服务水平，规范食品原料采购、加工制作和餐饮具清洗消毒行为等。

2．加强民生工程建设。加快教室空调采购安装，提升学生学习环境；加强宿舍空气源热泵安装，改善学生宿舍用水条件；更换安装教学楼增压泵；完成旧区三期改造工作，推进侨馨堂加固改造工程进度，做好文明施工、安全围挡，保质保量按时完成工程；积极与市发改委等相关部门协调沟通，推动学校改扩建工程（实训楼和学生宿舍）的立项工作。

3．实训综合管理大数据管理。调试运行实训综合管理大数据平台，不断进行功能的改进及完善，适时组织各专业的实训指导老师参与运行及系统整合、调试，产生初始化数据，在得到改进及系统能稳定运行后，尽快投入使用。

4．财政专项及基建专项资金管理。年度内完成2020年财政专项及基建专项资金的审核、支付、清理、资金结转结余处理、资金决算等任务。年度内按照会计制度要求，做好财务会计及预算会计核算工作，做到核算及时、准确、完整，财务核算能客观地体现学校的教育教学成果。

5．提升学校综合安全治理水平。以厦门市综治安全管理目标责任考评规定为依据，扎实推进学校安全工作创建的提升，按“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”的规定，全面提升学校综合安全治理水平，进一步增强师生安全素养和应对突发安全事故的能力，筑牢平安校园工作根基，巩固“平安校园”创建工作成果，确保完成年度安全管理各项目标任务。

6．充分发挥工会的桥梁纽带作用。组织举办“我为校庆献礼”系列教工文体活动，开展摄影、书法比赛、书画征集与知识竞赛等活动；以创建星级“职工之家”为载体，推进工会规范化建设；开展教代会与职代会换届工作。完善教代会制度，促进学校民主政治的健康发展。

7．关心、服务离退休教职工，努力做好退协与学校的桥梁纽带工作。认真执行厦门市关于离退休教职工经费管理的有关规定，全面落实老同志们的生活待遇,争取通过老年人康乐家园创建验收工作。